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Les algorithmes ne sont pas toujours mauvais mais ils peuvent nous limiter dans ce que nous lisons et regardons en ne faisant circuler que les résultats que l'équation mathématique pense que nous voulons voir. Vidéo faisant partie d'une série créée pour …

Comment les adolescents accèdent à l’information, dans quelles conditions ? Qui produit ces contenus ? Vers quels médias se tournent les jeunes ?  Si s’informer est une pratique qui, pour les jeunes, s’intercale avec d’autres usages, en ligne, sur les …

Pascal Plantard est professeur à l'université Rennes 2, Anthropologue des usages des technologies numériques et directeur du GIS M@rsouin. Cette conférence était proposée aux enseignants, formateurs et intervenants Ceméa des établissements engagés dans le …

Clip Non au Harcèlement 2023-2024 Mon enfant est victime de harcèlement et/ou de cyberharcèlement, que faire ? Jeunes Cyberharcelement Les réseaux sociaux sont parfois le lieu de certaines dérives telles que le cyberharcèlement sur les conséquences de ce …

Les façons de faire sont nombreuses, et tout type de contenus peut faire l’objet d’une vérification (photo, vidéo, rumeurs partagées sur les réseaux sociaux etc.) Du fait de l’explosion des fake news, ou fausses nouvelles, souvent créées sur Internet et …