La défiance à l'égard des médias

Sophie Jehel est professeure en sciences de l'information et de la communication, Univ. Paris 8, Cemti, Carism, et est en charge de l’Observatoire des pratiques numériques des adolescents en Normandie dans le cadre du dispositif Education aux écrans de la Région Normandie, animé par les Ceméa et ses partenaires.

Cette question de la défiance à l'égard des médias nous intéresse particulièrement, puisqu'elle est posée aux jeunes dans le cadre de l'Observatoire sous la forme deux questions complémentaires, "Comment t’informes-tu de l'actualité ?" et  "Quelle source d'information te paraît la plus fiable ?". Les réponses des jeunes nous permettent de situer ce que peut apporter l'Education aux médias de l'information, mais elles en fixes aussi les limites. L'action des acteurs éducatifs n'est pas le seul levier pour comprendre et répondre aux défiances vis à vis des médias de l'information.

Comment éviter cette défiance ?

En réponse à cette question posée par le CESE, Sophie Jehel préconise  :

• De renforcer les espaces où les citoyens peuvent demander des comptes aux médias (médiateurs des chaînes par exemple).
• Plus de régulation et plus de déontologie. 
• Des médias de service publics peuvent proposer des contenus sur le fonctionnement de l'information.
• Une éducation aux médias tout au long de la vie, en renforçant la formation.

• Et bien sûr, l'école. Et si l'EMI est au cœur de ses missions depuis 2013, elle manque encore de moyens.